CLASE DEL JUEVES 25 DE MAYO (pospuesta para el MIÉRCOLES 31)

Lengua:

- Corregir las actividades marcadas en la libreta (copiar texto sobre sílabas tónicas y átonas) HECHO 😊

-Practicar con las siguientes actividades interactivas: HECHO 😊

1) Marca la sílaba tónica

2) Elige la sílaba tónica

- Leer el siguiente texto:  HECHO 😊

Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas

En función del lugar que ocupa la sílaba tónica en la palabra, éstas se clasifican en:

Agudas: cuando la sílaba tónica es la última.

Ejemplos: balón, perdiz, pared, café

Llanas: cuando la sílaba tónica es la penúltima.

Ejemplos: pelota, camisa, carta, blusa

Esdrújulas: cuando la sílaba tónica es la antepenúltima.

Ejemplos: metódico, carísimo, atmósfera

TAREA: ficha "Las mayúsculas"; ver vídeo de repaso de la clasificación de las palabras según la sílaba tónica y completar la teoría con información sobre las palabras sobresdrújulas; realizar actividades (todo en este ENLACE).

Sociales:


TAREA: Introducción a las Comunidades Autónomas: Leer teoría y realizar las actividades.


Inglés: 

- Corregir actividades del dossier ("The family").  HECHO 😊
- Practicar saludos y  despedidas en este enlace. HECHO 😊


TAREA: Ficha "The family" (parte 2) y ver vídeo canción "Los miembros de la familia"